为进一步做好2022版人才培养方案中相关课程教学大纲的修订工作，落实信息与控制工程学院相关要求，4月12日下午，计算机科学与技术专业教研室开展了修订相关教学大纲教研活动。会议由教研室主任金媛媛，全体教师参加。

首先，杨明老师详细讲解了学院下发的最新教学大纲模板，重点介绍了考核成绩的构成、教学形式与教学手段的区别和课程思想政治教育内容的添加，反复提醒了教材及参考资料的更新、大纲与人才培养方案中的指标点对应关系、课程目标达成度的评价方式、执笔人及审批人的添加方法。讲解采用共享屏幕，对照变化，突出重点的方式进行，达到了很好的讲解效果。

然后，教研室各位老师针对大纲新变化、新要求、教学形式和考核成绩的构成等内容进行了充分讨论，相互交流，相互答疑，形成了一致的观点。

最后，金媛媛就如何提高课程教学大纲修订质量提出要求。1.强化“课程思政”。将思想政治教育有机融入到专业课程，形成专业课教学与思政育人同向而行。2.致力教学改革。将现代信息技术深度融入教学，改进课堂教学方式方法和手段，充分利用线上教学、超星系统教学资源。3.优化考核方式。根据课程特点选择恰当的多元化考核方式，注重能力考核、过程考核，客观公正准确地评价学生的学业水平和课程目标的达成度。

本次教研活动，进一步明确了相关教学大纲修订内容，讨论了教学形式和考核成绩的构成，提出了修订相关要求，为下一步提高教学质量打下坚实基础。（通讯员：高春雨）