为深入贯彻落实学校本科教学工作合格评估整改工作部署会的会议精神，推进应用型人才培养模式改革创新建设，深化专业内涵，凝练专业特色，信息与控制学院分别于6月20日和6月22日两次召开2022级人才培养方案论证研讨会，全面梳理和研讨2022级人才培养方案修订内容。研讨会由院长常玲主持，副院长郭莉莉、副院长杨威、各专业带头人和教研室主任出席会议。

会上， 院长常玲对2022级人才培养方案中人才培养目标的确定依据、对知识、能力、素质的要求、课程体系（包括实践教学体系）的构建思路等修订的原则意见进行了说明，要求各专业在修订过程中突出产业导向和应用导向，按照行业和产业链最新发展，明确稳定的服务面向，体现服务区域经济建设发展，细化“五实”教育，将思想政治教育、“五实”、“一本两育”、创新创业教育、学校的精神文化贯穿人才培养全过程。

6月20日，各专业教研室主任分别从指导思想、专业定位、建设途径等方面，对人才培养方案的修订过程和细节进行了汇报，在进行反复讨论后，22日再次进行调整后的汇报。各专业紧紧围绕国家标准、学校整体办学定位和专业建设指导思想、学院“智慧城市”专业建设指导思想，从专业教学体系建设方案的制定、教学体系构建的实施路径、专业建设的创新和整合等方面，对2022级人才培养方案的修订进行了全面的说明。

会后，各教研室主任针对汇报中提出的意见进行再次修改，完善2022级人才培养方案汇报内容。

信息与控制工程学院将全面推进落实评估整改各项工作，制定工作整改方案及台账,细化工作措施，积极完成评估整改各项任务。(通讯员：马丽娜）